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為什麼是我的孩子？我在懷孕期間飲食都很小心，產檢也都沒有發現甚麼異常，為什麼我的孩子會有發展遲緩？ |
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大多數發展遲緩的成因是未知的，目前能夠被了解的原因僅25%左右。在已知的原因中，遺傳和環境的因素影響是最大的，包括：腦神經或肌肉神經病變、生理疾病、基因突變、營養、家庭環境刺激等，因為這些原因導致在生理發展、動作發展、認知發展、語言及溝通發展、心理社會發展或生活自理等方面，有落後或異常的兒童皆可稱為發展遲緩兒童。
因此，除了部份因為基因異常所引起的發展遲緩，可在產檢過程中經由羊膜穿刺發現以外，大部分的發展遲緩都是在孩子出生之後，雖著月齡的增長，慢慢經由家長、保姆、老師、醫護人員發現孩子有發展遲緩落後的現象，才會被診斷出來。
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甚麼是發展遲緩？是像感冒一樣吃藥就會好的病嗎？ |
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發展遲緩的定義是未滿六歲的孩子在生長與成熟的過程中，有發展速率緩慢或是順序異常的現象。正如老人家常會說「七坐、八爬、九長牙」。大部分的孩子發展會依循著一定的過程和順序，雖然每個寶寶的發展速度會略有差異，但還是離不開一個大約的範疇。就像羊群中總是會有幾隻小羊跟不上隊伍一樣。在孩子發展過程中，有一些孩子很努力地在長大，但是他們的發展和別人不太一樣，可能發展的程序不一，或是遠遠落後其他的孩子，他們被稱作「發展遲緩」。
發展遲緩和感冒不同，並不是一種「疾病名稱」，而是一種發展落後現象的總稱，所以並沒有甚麼吃了會好的特效藥。發展遲緩兒童如果經過及早的診斷、及早的療育，就可以透過醫療復健、教育、福利的介入，讓部份發展遲緩兒童減少未來形成障礙的可能性，或者，減輕孩子障礙的程度。也就是說，經過早期的療育訓練，可以讓孩子的未來障礙程度由重度進展為中度，或由中度進展到輕度，甚至一部分的發展遲緩兒童可以在經過早期療育之後趕上發展的里程碑。 |
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發展遲緩的五種類型 |
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類型
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說明
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認知
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指認知能力狀態，如個人對事物、概念以及邏輯之認識、記憶、理解與表達，與同年齡兒童相較有顯著發展遲緩者，在醫學上稱為「心智發展遲緩與智能障礙」。
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動作
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此指兒童的動作發展未達到該年齡應有的發展指標。動作發展在嬰兒期發展最快速，分為粗大動作與精細動作發展，前者如身體移位之大肌肉運動，後者則是拿取與操弄物體，以及手眼協調等小肌肉動作。
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語言溝通
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指兒童之語言理解或語言表達能力與同年齡者比較，有顯著偏差或遲緩現象而造成溝通困難者，包含音韻及構音障礙、嗓音異常、語暢異常或語言發展遲緩四種類型。當一個發展中的兒童有這些方面落後於該年齡之發展指標，即稱之。
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心裡社會
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社會和情緒行為通常是受到環境或者文化刺激的影響，行為只是一種最後的功能，若兒童有該方面問題，會影響到他的學習與活動能力。當兒童之行為表現不符合他目前生理年齡應有的狀態時，就可能有心理社會發展遲緩。
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生活自理
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當兒童不能發展至與其年齡相當的生活自理能力，如溝通能力、人際互動、情緒、行為和人格特質等層面，以及其他方面的行為時，包含在不同情境環境中之適應能力時，即稱他們在生活自理技能方面有發展遲緩或障礙的現象。
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